Digitális kultúra · tananyagok

9. évfolyam · Mobiltechnológiai ismeretek · 16. óra / 72

Mobil informatikai eszközök

Hordozhatóság, kapcsolatok, érzékelők és feladathoz illő használat

Az óra végére

  • Összehasonlítod a mobil eszközök fő típusait.
  • Megkülönbözteted a helymeghatározást és hálózati kapcsolatot.
  • A tanulási célhoz választasz eszközt és munkamódot.

Értsd meg!

1. Telefon, tablet, laptop és viselhető eszköz

Az okostelefon kisméretű, sok érzékelőt tartalmazó általános célú számítógép. A tablet nagyobb érintőfelületet, a laptop jellemzően billentyűzetet és összetettebb asztali munkakörnyezetet kínál. Az okosóra kisebb kijelzőn korlátozottabb feladatokra használható.

A feladat dönti el a választást: rövid ismétléshez telefon, hosszú dokumentumhoz vagy táblázathoz más eszköz lehet kényelmesebb. A könnyű hordozhatóság nem jelenti, hogy minden feladat egyformán jól elvégezhető rajta. Gondolj a képernyőre, bevitelre és hozzáférhetőségre is.

2. Mobil eszközben is van számítógépes rendszer

A telefonban is találunk feldolgozót, RAM-ot, tartós tárolót, bevitelt és kimenetet. Sok funkció közös lapkára vagy szorosan integrált rendszerbe kerülhet. Az akkumulátor, kijelző és rádiós kapcsolat energiaigénye együtt határozza meg a használati időt.

A szabad tárhely nem azonos a RAM kapacitásával. A háttérben futó alkalmazás és a nagy képfájl eltérően terhel. A túlmelegedés vagy gyors merülés okát nem egyetlen jelből állapítjuk meg; nézzük a használatot és rendszer jelzéseit.

3. Kapcsolatok különböző feladatokra

A Wi-Fi helyi vezeték nélküli hálózati kapcsolat, a mobiladat szolgáltatói hálózatot használhat. A Bluetooth közeli eszközöket, például fülhallgatót kapcsol össze. Az NFC közeli adatkapcsolatra és azonosítási megoldásokban is használható.

A kapcsolat és internetelérés nem ugyanaz: egy Wi-Fi hálózat internet nélkül is létezhet. A mobiladat felhasználása díjcsomagtól függhet, ezért órai nagy letöltés előtt egyeztess. Az ismeretlen hálózat és eszköz párosítása külön ellenőrzést igényel.

4. Érzékelők és helymeghatározás

A gyorsulásmérő mozgásváltozást, a giroszkóp forgást, a kamera fényt és képet, a mikrofon hangot érzékel. A helymeghatározás többféle jelből dolgozhat. A műholdas helyzetjel önmagában nem azonos internetkapcsolattal.

Egy mérési eredmény lehet pontatlan: a telefon nem minden helyzetben hitelesített mérőműszer. Az alkalmazás engedélye és a mérési feladat indokoltsága is számít. A helyadatból személyes szokások következtethetők ki, ezért nem kérünk állandó helymegosztást egy egyszerű tanulási feladathoz.

5. Tudatos mobil munkafolyamat

Indulás előtt ellenőrizd az akkumulátort, a szükséges tananyagot és azt, működik-e offline. Munka közben csak a szükséges alkalmazásokat használd. A képről vagy hangról készült felvételhez előre tisztázd a személyek érintettségét és felhasználás célját.

A feladat után nevezd el és mentsd a munkát a megbeszélt helyre. Gondold végig, mi marad a telefonon, felhőben és megosztott mappában. A mobilitás előnye akkor érvényesül, ha az eredmény később is rendezett és visszakereshető.

A mobil feladat előkészítése

  1. 1Eszköz és energia
  2. 2Kapcsolat vagy offline mód
  3. 3Szenzor és engedély
  4. 4Mentett tanulási eredmény
A készülék használata csak akkor segít, ha a megfigyelésből értelmezhető és ellenőrizhető eredmény készül.

Kulcsfogalmak

Mobileszköz
Hordozható, jellemzően saját energiaforrással működő informatikai eszköz.
Szenzor
Fizikai jellemzőt mérő és feldolgozható jelet előállító érzékelő.
Mobilhálózat
Mobil szolgáltatói infrastruktúrán történő vezeték nélküli kapcsolat.
Bluetooth
Közeli eszközök vezeték nélküli kapcsolatára szolgáló technológia.
GNSS
Műholdas helymeghatározó rendszerek gyűjtőneve; a GPS egy ilyen rendszer.

Kidolgozott példák

1. példa

Terepi adatgyűjtés

Az iskola körül három, személyes adat nélküli megfigyelést rögzítesz.

  1. Előre megadott szempont szerint jegyzetet vagy tárgyfotót készítek.
  2. Nem fényképezek azonosítható embereket szükségtelenül; a helymegosztást a célhoz igazítom.
  3. A fájlokat témánként nevezem el, és a közös felületre csak a szükséges anyagot töltöm.

Alkalmazd a tudásod!

Először készíts saját választ vagy munkát! A megoldás egy minta; más helyes megoldás is elfogadható, ha teljesíti a szempontokat. Ezeket a kifejtett feladatokat a szempontlista alapján értékeld.

1. feladat · Eszközválasztó

Válassz eszközt rövid szókártyázáshoz, hosszú fogalmazáshoz és terepi fotóhoz!

Kérek egy tippet

Minden választást a feladat alapján indokolj.

Mintamegoldás és értékelési szempontok

Telefon: rövid kártya és terepi fotó; laptop vagy megfelelő billentyűzetes tablet: hosszú szöveg. A hozzáférhető alternatívák is megfelelőek lehetnek.

A jó megoldásban szerepel

  • Három feladat
  • Három indok
  • Alternatíva

2. feladat · Kapcsolattérkép

Magyarázd meg a Wi-Fi, Bluetooth és műholdas helymeghatározás különbségét!

Kérek egy tippet

A helyadat nem internetelérés.

Mintamegoldás és értékelési szempontok

Wi-Fi helyi hálózat, Bluetooth közeli eszközkapcsolat, GNSS műholdas pozíciójel. Egyikből sem következik önmagában minden másik képesség.

A jó megoldásban szerepel

  • Három szerep
  • Internet és hely különbsége

3. feladat · Mérési terv

Tervezz mozgásérzékelős tanulási példát személyes nyomkövetés nélkül!

Kérek egy tippet

A tanulási célhoz rövid, fiktív vagy közös mozgásminta is elég.

Mintamegoldás és értékelési szempontok

Egy eszköz rövid, helyben végzett mozdulatait figyeljük, és összehasonlítjuk a gyorsulásjel változását. Nem gyűjtünk személyenkénti naplókat vagy útvonalakat.

A jó megoldásban szerepel

  • Tanulási cél
  • Szenzor
  • Adatminimalizálás

Órai feladatok · mintakép és letölthető kezdőállomány

Próbáld ki a gyakorlatban!

Word- és Excel-reprodukciónál először nézd meg a kész mintát, töltsd le a hozzá tartozó nyers kezdőállományt, majd alakítsd ki a mintán látható formázást. A kezdőfájl szándékosan nem tartalmazza a kész megoldást.

Word · 1. feladat16. óra

Mobileszköz-választási útmutató

Készíts összehasonlító tájékoztatót telefon, tablet és laptop iskolai használatáról.

Word 16. órai Mobileszköz-választási útmutató formázott mintaképe
Formázott célminta – a feladatot ennek megfelelően készítsd el. A nagyobb kép új lapon nyitható meg.
Nyers forrás letöltéseA kezdőállományban ezt keresd: Nyers forrás 1 – a dokumentum 1. oldalán.

Munkamenet

  1. Rendezd a felhasználási célokat, előnyöket és korlátokat.
  2. Készíts táblázatot legalább 3 eszköztípusról.
  3. Fogalmazz meg célhoz kötött választási javaslatot.

Ellenőrizd a kész munkát

  • A javaslat nem egyetlen szempontot vesz figyelembe.
  • A táblázat összehasonlítható adatokat tartalmaz.
Excel · 2. feladat16. óra

Mobil eszközök és tanulási célok

Hasonlíts össze 6 eszközt képernyőméret, tömeg, üzemidő, tárhely és ár szerint.

Excel 16. órai Mobil eszközök és tanulási célok formázott mintaképe
Formázott célminta – a feladatot ennek megfelelően készítsd el. A nagyobb kép új lapon nyitható meg.
Nyers forrás letöltéseA kezdőállományban ezt keresd: Feladat 1 munkalap.

Munkamenet

  1. Rögzíts egységes mértékegységet.
  2. Rendezd a tömeg vagy üzemidő szerint.
  3. Készíts diagramot, majd válassz eszközt egy megadott tanulási célhoz.

Ellenőrizd a kész munkát

  • A döntés az adatokat és használati célt is figyelembe veszi.
  • A pénznem és mértékegység következetes.
Word · 3. feladat16. óra

Iskolai tanulói útmutató · Mobil informatikai eszközök

Készíts 2–3 oldalas, sokszorosításra alkalmas tanulói útmutatót a „Mobil informatikai eszközök” (Mobiltechnológiai ismeretek) témáról. A dokumentum egy 9. évfolyamos diáknak szóljon, és önállóan is követhető legyen.

Word 16. órai Iskolai tanulói útmutató · Mobil informatikai eszközök formázott mintaképe
Formázott célminta – a feladatot ennek megfelelően készítsd el. A nagyobb kép új lapon nyitható meg.
Nyers forrás letöltéseA kezdőállományban ezt keresd: Nyers forrás 2 – a dokumentum 2. oldalán.

Munkamenet

  1. Állíts be egységes oldalmargót, jól olvasható betűtípust, címsor-stílusokat és oldalszámot.
  2. Készíts címlapot, rövid célkitűzést, legalább három számozott lépést és egy kiemelt tanári tipp blokkot.
  3. Illessz be feliratot viselő táblázatot legalább négy sorral, majd írj hozzá képaláírást vagy forrásmegjelölésre alkalmas helyet.
  4. Használj fejlécet, láblécet, felsorolást és következetes kiemeléseket; ellenőrizd a helyesírást és a nyomtatási képet.

Ellenőrizd a kész munkát

  • A tartalom a témához kapcsolódik, önállóan érthető és pontos.
  • A címsorok navigálható szerkezetet alkotnak, a táblázat olvasható.
  • Az oldalkép rendezett, nincs árva cím vagy széteső bekezdés.
Excel · 4. feladat16. óra

Órai adatgyűjtés és kimutatás · Mobil informatikai eszközök

Készíts Excel-munkafüzetet, amely egy iskolai projektben rögzíti a „Mobil informatikai eszközök” (Mobiltechnológiai ismeretek) témájához tartozó adatokat. Rögzíts legalább 12 rekordot 5 mezővel: dátum, kategória, felelős/csoport, számszerű érték és státusz.

Excel 16. órai Órai adatgyűjtés és kimutatás · Mobil informatikai eszközök formázott mintaképe
Formázott célminta – a feladatot ennek megfelelően készítsd el. A nagyobb kép új lapon nyitható meg.
Nyers forrás letöltéseA kezdőállományban ezt keresd: Feladat 2 munkalap.

Munkamenet

  1. Hozz létre munkalapot Adatok néven, adj oszlopfejléceket és legalább 12 következetes mintarekordot.
  2. Alakítsd a tartományt táblázattá, állíts be dátum- és számformátumot, majd rendezd kategória és dátum szerint.
  3. Készíts képletekkel darabszámot, átlagot és összesítést; a státuszmezőhöz használj adatérvényesítési listát.
  4. Készíts diagramot vagy kategóriánkénti összesítést, adj címet és rövid, adatokkal alátámasztott következtetést.

Ellenőrizd a kész munkát

  • A rekordok valószerűek, oszloponként azonos adattípust tartalmaznak.
  • A képletek tartományai helyesek, az adatok szűrhetők és rendezhetők.
  • A diagram címe, tengelyei és következtetése érthető.

Ellenőrizd magad!

Minden kérdésnél egy helyes válasz van. Jelölj mindenhol, majd ellenőrizd a teljes feladatsort!

1. A telefonban van…
2. A Wi-Fi kapcsolat…
3. Közeli fülhallgató kapcsolatához jellemzően…
4. A GPS…
5. A szenzoradata…
6. Eszközt elsősorban…

Vidd magaddal!

  • A mobil eszköz általános célú számítógép is lehet.
  • Hálózat, helymeghatározás és szenzor eltérő funkció.
  • A feladatból indulj ki.