Digitális kultúra · tananyagok

9. évfolyam · Táblázatkezelés · 51. óra / 72

Függvények és hivatkozások cellatartományokra

Függvény neve és argumentumai, tartományjelölés kettősponttal, függvény beszúrása, automatikus kiegészítés, képlet ellenőrzése.

Az óra végére

  • Függvény neve és argumentumai, tartományjelölés kettősponttal, függvény beszúrása, automatikus kiegészítés, képlet ellenőrzése.
  • A témához tartozó digitális eszközt önállóan használod, és a munkát a megadott fájlnéven mented.
  • Ellenőrzőlista alapján értékeled a tartalmi helyességet, a megjelenést és az adatvédelmi szempontokat.

Értsd meg!

1. A témakör helye és alapfogalmai

Függvény neve és argumentumai, tartományjelölés kettősponttal, függvény beszúrása, automatikus kiegészítés, képlet ellenőrzése.

Digitális munkánál először azonosítsd, ki fogja használni az elkészült anyagot, milyen eszközön nyitja meg, és milyen feladatot kell vele megoldania. A megfelelő megoldás ehhez igazodik: a túl sok formázás vagy effektus nem pótolja a pontatlan tartalmat.

2. Munkamenet és döntések

Példa: A SZUM egy tartomány értékeit összegzi; az ÁTLAG ugyanazon eredmények átlagát adja.

A megoldás előtt bontsd a feladatot megfigyelhető követelményekre. Rögzítsd a bemeneti adatot, a kívánt kimenetet, a szükséges eszközöket és a siker ellenőrzési módját. Ha többféle megoldás lehetséges, válaszd azt, amelyik a legkönnyebben ellenőrizhető és később módosítható.

3. Minőségellenőrzés

Ellenőrizd a tartalom teljességét, az elnevezések következetességét, az eszközhasználat helyességét, a fájl megnyithatóságát és a személyes adatok védelmét. A leadás előtt nyisd meg újra a mentett fájlt; így a munkafolyamatot is ellenőrzöd.

A digitális megoldást röviden be is kell tudni mutatni: mi volt a cél, milyen eszközt választottál, milyen ellenőrzést végeztél, és milyen javítást hajtottál végre.

51. óra: a tanult Excel-művelet szemléltető felülete
Szemléltető felületkép a tananyag lépéseihez. A menüpontok helye és neve az Office-verziótól függően eltérhet.

Digitális feladat megoldási köre

  1. 1Cél és követelmények
  2. 2Eszköz kiválasztása
  3. 3Létrehozás és szerkesztés
  4. 4Ellenőrzés és javítás
A kör az eredmény ellenőrzésével zárul; a tapasztalat alapján újabb javítási kör indulhat.

Kulcsfogalmak

Cél és specifikáció
A feladat célja és az ellenőrizhető követelmények együtt határozzák meg, milyen eredmény tekinthető késznek.
Munkafolyamat
A forrásadat vagy tartalom előkészítésétől a szerkesztésen és ellenőrzésen át a mentésig tartó lépéssor.
Ellenőrzőlista
Az elkészült munkát tartalmi, formai, technikai és adatvédelmi szempontból ellenőrző pontok listája.

Kidolgozott példák

1. példa

Mintamegoldás tervezése

A SZUM egy tartomány értékeit összegzi; az ÁTLAG ugyanazon eredmények átlagát adja.

  1. Fogalmazd meg a célt és a célközönséget.
  2. Jelöld ki a szükséges tartalmi elemeket és eszközműveleteket.
  3. Készíts egy első változatot, majd ellenőrizd a tananyagban szereplő követelményeket.
  4. Javítás után ments végleges verziót, és próbáld meg újra megnyitni.

Órai feladatok · mintakép és letölthető kezdőállomány

Próbáld ki a gyakorlatban!

Word- és Excel-reprodukciónál először nézd meg a kész mintát, töltsd le a hozzá tartozó nyers kezdőállományt, majd alakítsd ki a mintán látható formázást. A kezdőfájl szándékosan nem tartalmazza a kész megoldást.

Excel · 1. feladat51. óra

Osztály dolgozateredményei

Számíts összpontszámot, átlagot, legmagasabb és legalacsonyabb eredményt 15 tanuló 4 feladatpontjából.

Excel 51. órai Osztály dolgozateredményei formázott mintaképe
Formázott célminta – a feladatot ennek megfelelően készítsd el. A nagyobb kép új lapon nyitható meg.
Nyers forrás letöltéseA kezdőállományban ezt keresd: Feladat 1 munkalap.

Munkamenet

  1. A megfelelő függvényeket használd: SZUM, ÁTLAG, MAX, MIN.
  2. A tartományok legyenek pontosak, és ne tartalmazzák a fejlécet.
  3. Változtass meg egy adatot, majd ellenőrizd a statisztikák automatikus frissülését.

Ellenőrizd a kész munkát

  • A feladat valamennyi kért elemet tartalmazza.
  • A megfelelő eszközműveleteket és adattípusokat használja.
  • A fájl megfelelő néven elmentett és visszanyitható.
  • A tartalom és megjelenés illeszkedik az iskolai célhoz.
Excel · 2. feladat51. óra

Könyvtári kölcsönzési statisztika

Elemezd 20 nap kölcsönzéseit: összes, napi átlag, legmagasabb és legalacsonyabb darabszám.

Excel 51. órai Könyvtári kölcsönzési statisztika formázott mintaképe
Formázott célminta – a feladatot ennek megfelelően készítsd el. A nagyobb kép új lapon nyitható meg.
Nyers forrás letöltéseA kezdőállományban ezt keresd: Feladat 2 munkalap.

Munkamenet

  1. Tedd az adatokat dátum és darabszám oszlopba.
  2. A függvényargumentumokat tartományként jelöld ki.
  3. Adj egyértelmű címet az eredményeknek, formázd egész számként.

Ellenőrizd a kész munkát

  • A feladat valamennyi kért elemet tartalmazza.
  • A megfelelő eszközműveleteket és adattípusokat használja.
  • A fájl megfelelő néven elmentett és visszanyitható.
  • A tartalom és megjelenés illeszkedik az iskolai célhoz.
Word · 3. feladat51. óra

Iskolai tanulói útmutató · Függvények és hivatkozások cellatartományokra

Készíts 2–3 oldalas, sokszorosításra alkalmas tanulói útmutatót a „Függvények és hivatkozások cellatartományokra” (Táblázatkezelés) témáról. A dokumentum egy 9. évfolyamos diáknak szóljon, és önállóan is követhető legyen.

Word 51. órai Iskolai tanulói útmutató · Függvények és hivatkozások cellatartományokra formázott mintaképe
Formázott célminta – a feladatot ennek megfelelően készítsd el. A nagyobb kép új lapon nyitható meg.
Nyers forrás letöltéseA kezdőállományban ezt keresd: Nyers forrás 1 – a dokumentum 1. oldalán.

Munkamenet

  1. Állíts be egységes oldalmargót, jól olvasható betűtípust, címsor-stílusokat és oldalszámot.
  2. Készíts címlapot, rövid célkitűzést, legalább három számozott lépést és egy kiemelt tanári tipp blokkot.
  3. Illessz be feliratot viselő táblázatot legalább négy sorral, majd írj hozzá képaláírást vagy forrásmegjelölésre alkalmas helyet.
  4. Használj fejlécet, láblécet, felsorolást és következetes kiemeléseket; ellenőrizd a helyesírást és a nyomtatási képet.

Ellenőrizd a kész munkát

  • A tartalom a témához kapcsolódik, önállóan érthető és pontos.
  • A címsorok navigálható szerkezetet alkotnak, a táblázat olvasható.
  • Az oldalkép rendezett, nincs árva cím vagy széteső bekezdés.
Word · 4. feladat51. óra

Komplex iskolai feladatlap · Függvények és hivatkozások cellatartományokra

Készíts reprodukálható, tanórai feladatlapot a „Függvények és hivatkozások cellatartományokra” (Táblázatkezelés) feldolgozásához. Legyen benne rövid helyzetleírás, három egymásra épülő tanulói feladat, válaszhely, ellenőrzőlista és külön tanári javítási útmutató.

Word 51. órai Komplex iskolai feladatlap · Függvények és hivatkozások cellatartományokra formázott mintaképe
Formázott célminta – a feladatot ennek megfelelően készítsd el. A nagyobb kép új lapon nyitható meg.
Nyers forrás letöltéseA kezdőállományban ezt keresd: Nyers forrás 2 – a dokumentum 2. oldalán.

Munkamenet

  1. Készíts fejlécet tantárgy-, név-, osztály- és dátummezővel.
  2. Formázd a feladatokat egységes számozott stílussal, a fontos adatokat táblázatban add meg.
  3. A tanulói példányban ne jelenjen meg a megoldás; a tanári útmutatót külön oldalon vagy külön dokumentumrészben helyezd el.
  4. Állítsd be a lapváltásokat, fejlécet/láblécet és ellenőrizd a nyomtathatóságot.

Ellenőrizd a kész munkát

  • A feladatok a megadott témához illeszkednek és végrehajthatók.
  • A tanulói és tanári rész egyértelműen elválik.
  • A dokumentum szerkesztése következetes, a válaszhely elegendő.

Ellenőrizd magad!

Minden kérdésnél egy helyes válasz van. Jelölj mindenhol, majd ellenőrizd a teljes feladatsort!

1. Mi segíti legjobban a digitális feladat minőségének ellenőrzését?
2. Mit kell tenni a tanulói munkák közzététele előtt?

Vidd magaddal!

  • A feladat célját és követelményeit a munka előtt tisztázd.
  • A megfelelő eszközt a tartalom és a célközönség alapján válaszd.
  • A végleges fájlt nyisd meg újra, és ellenőrizd a hozzáférhetőséget és adatvédelmet.